パデュー大学日本語４０２

子供の時から高校まで、全然したい仕事が知りませんでした。理由は仕事の興味がないかもしれないですから。今もしたい仕事が知りませんが、理由がちょっと変わったと思います。今の理由はたくさんの興味があるので、どんな仕事をしたいか分かりません。でも、このブログで、一つのしたい仕事の予定を書きたいと思います。 ５年後：（２６歳） 大学院で、社会言語学や応用言語学など勉強したいです。大学院の前に、三年にJETプログラムをしたいです。もっと日本語を上手になりたいです。 しかし、私として、２６歳はとても怖いです。この年齢は両親の健保があることができませんから。ですので、２６歳にアメリカに住んでいるなら、自分の健保がなければなりません。ないなら、生きるためのいる投薬が買えません。高すぎますから。：（　怖いですね。。。 ２０年後：（４１歳） 出世が欲しいです。色々なしたい仕事がありますが、一つは大学の先生です。ですので、大学の先生になることを決めるなら、この時に教えたり、研究をしたり、学生に趣味と興味にシャーをしたりしたいです。家族も欲しいです。そして、私はアメリカがもっと社会のプログラムがあることが欲しいです。 ５０年後：（７１歳） 退職者になるかもしれません。それとも、教えているかもしれません。そして、旅行をしたり、家族といたり、趣味をしたりしたいです。自分の人生を振り返り、後悔がなく、充実した生活を嬉しく思うが欲しいです。 将来にワクワクですが、これからのことも少し怖いと思います。でも、頑張りたいことを知っています。皆さんも、したい仕事について、頑張ってください！：）

大学生活で映画を撮る趣味を頑張りました。 ずっと映画の興味がありましたが、大学でもっと勉強できました。例えば、二つのクラスと映画を撮るのクラブをしました。 映画が好きなので、この経験はとても楽しかったです。色々なことができましたので、喜びがありました。フットボールでビデオを撮って手伝ったり、クラスメイトと小さい映画を撮ったり、映画のエディットをしたりしました。 でも、苦労もありました。このクラスを取るために、６つのクラスを取らなければなりませんでした。ですので、時間があまりありませんでした。いい映画を作るために、もっと頑張って、上手に時間管理をしました。 将来、映画を撮るの仕事がないかもしれないのに、この経験はその学んだことを仕事や社会で大切なことだと思います。コミュニケーションやチームワークや時間管理をもっと上手になりましたから。日本で英語の先生になりたいので、クラスでは映画のことも教えたいと思います。そして、学生の感動と学生の趣味を促したいです。

皆さん、こんにちは。今日は個人学習プロジェクトについてお話したいと思います。私のトピックは日本に住んでいる外国人です。 日本での外国人の生活についてお話したいです。ですので、外国人に関する仕事や学校や健康を調べたいと思います。移民と政府と差別も大事なトピックです。 選んだ理由は卒業した後、日本で働きたいので、日本人は外国人についてどう思っているが知りたいからです。   そして、今までの成果を話したいです。 資料は、「 Routledge Handbook of Japanese Sociolinguistics 」という日本語の社会言語学の本と日本に住んでいる外国人についての研究の記事を見つけました。 日本では、出生率の低下と高齢人口は大きい問題です。ですので、政府はもっと外国人に日本で働いてほしがっています。しかし、外国人は日本語が分からないので、コミュニケーションの問題があって、国の試験に受かりません。（研究の記事の中でたくさんいい例があると思います。） でも、日本人の中には外国人が日本に住んでいることを嬉しく思わない人もいます。例えば、「在特会」がありますね。 この写真は「在特会」です。 そして、プロジェクトについての気持ちを話したいです。 調べる時、問題がありました。一つは英語で読むので、どうやって翻訳をするか分かりません。そして、総合的な話はちょっと難しいと思います。 これから、外国人の気持ちと日本人の気持ちを知るために、もっと移民についての日本の歴史を調べたいです。そして、「在特会」ももっと知りたいです。 プロジェクトの後半について、今の気持ちはたくさん新しいことを勉強したので、とても便利で、面白いと思います。   皆さん、プレゼンテーションを聞いてくれてありがとうございました。

 私は、高校生の時に教えていただいたチー先生の紹介をしたいのです。大きな印象が残っていると思います。 インディアナ・アカデミーという私の高校が始まった時、チー先生とお目にかかりました。チー先生は高校の日本語の先生でいらっしゃいます。 初めに、ただの必修の日本語の授業でした。けれども、チー先生の日本語の情熱がありましたので、私も日本語の情熱が始まりました！ チー先生は楽しい授業をお作りになるために、クラスが踊ることや歌うことをなさりました。そして、クラスが疲れた時、ラジオ体操をしなければなりませんでした。チー先生はたくさん宿題を上げましたけれども、いつでもいいと存じました。たくさん勉強できましたから。それに、たくさんビデオを作ったり、芝居やスキットをしたりしました。とても楽しかったです！ チー先生は授業の外にも、学生のために、たくさんなさりました。例えば、チー先生は毎週ミーティングをして下さいました。このミーティングで多様なトピックをお話しになってくださいました。先生はお茶をお作りになって、お菓子をくださいました。日本語を勉強するために、これはとてもいいと思います。 そして、私はチー先生と高校生と二週間日本に参りました！ 私はチー先生に強い印象をいただきました。チー先生とおかげで、もっと日本語を勉強いたしたいです。ですので、大学で日本語と言語学を勉強することを決めました。 今、チー先生にお目にかかれるなら、「日本語の勉強の情熱をくださってありがとうございました」とお伝えしたいです。